O menininho

O Menininho, de Helen Buckley.
Conta a história de um menino que aprendeu a realizar as coisas exatamente como sua professora solicitava, uma professora que não permitia que seus alunos realizasse as coisas a seu modo, nem mesmo permitia que eles liberassem sua criatividade e imaginação.

Foi u.a história que me fez refletir bastante na maneira como muitas vezes aplicamos as atividades para as crianças, e que em muitas vezes acabamos influciando as  crianças a fazerem as coisas como nós queríamos e nao permitimos que eles usem sua criatividade e imaginação, mesmo que de maneira involuntária me dei conta que já agi desta forma.
Penso que devemos nos atentar a isso, para que não façamos o mesmo, tornando crianças em futuros jovens e adultos, reprimidos, sem coragem de usar sua criatividade e ter voz ativa para realizar as coisas como bem desejarem.

Literatura na educação infantil

“Ainda acabo fazendo livros onde nossas crianças possam morar” - Monteiro Lobato

É importante trabalhar a literatura já na educação infantil, pois é a partir dela que o aluno vai começar a desenvolver uma leitura rápida e compreensiva de um texto. A leitura reflexiva e a aprendizagem de termos e conceitos se desenvolvem também pela literatura.
Através da leitura, a criança desenvolve habilidades em várias situações de comunicação oral, passa a se interessar pela leitura de histórias e familiariza-se com a escrita por meio de livros, revistas, histórias em quadrinhos.
É necessário que sejam ofertadas às crianças formas de leitura que sejam divertidas, convidativas e prazerosas.
A literatura infantil desempenha um papel muito importante: o de favorecer aprendizagens, compreensão de valores, confronto com diferentes ideias, culturas, crenças, opiniões e informações diversas.
 A literatura possibilita que as crianças consigam redigir melhor desenvolvendo sua criatividade, pois o ato de ler e o ato de escrever estão intimamente ligados.

O lúdico na aprendizagem

A ludicidade é importante para a criança desenvolver habilidades e competências que ela levará para a vida toda. Utilizando jogos e brincadeiras em sala de aula, os alunos são capazes de adquirir conhecimento, resolver desafios, enfrentar e ter autonomia par a resolução problemas e valorizar o trabalho em equipe, respeitando as individualidades de cada um, além de aprender a lidar com suas próprias frustrações.

Trabalhando com o lúdico, estimulamos a criatividade e imaginação infantis, liberando suas próprias fantasias.

"A curiosidade é um impulso para aprender." - Maria Montessori