Atividade - Recorte da realidade

Trabalho em uma escola de educação Infantil, e não observo relevantes para realizar um comparativo, pois as Escola de Educação Infantil não existem a tanto tempo quanto o ensino regular, tão pouco com orientação de documentos como Projeto Politico Pedagógico, Regimento Escolar, entre outros que norteiam o ensino em cada ambiente escolar.

Acredito que uma mudança forte, não um fato em especifico, mas sim uma mudança que podemos perceber facilmente, são as Escola de Educação Infantil em si, na modernidade não existiam Locais para estes atendimentos específicos para crianças menor de 6 ou 7 anos ficarem, mas não só ficar, como ter um lugar que proporcione atendimento adequado, oportunidades de aprendizagens, estímulos e ofertas para a busca do conhecimento. As crianças ficavam com suas famílias, normalmente sob os cuidados da mãe, e quando tivesse idade adequada entrava em uma escola de ensino regular, que certamente não tem comparação com as escolas de hoje em diversos aspectos.

A escola onde trabalho fica localizada em uma comunidade carente, mas todos recebem as mesmas oportunidades de ensino dentro da escola, embora os alunos sejam todos moradores da comunidade, existem diferenças financeiras claras entres a famílias.

Há alguns anos atrás a Educação Infantil com o formato atual era para poucos, muitas famílias optavam por deixar seus filhos em  algum “cuida-se”, onde poderia ser considerado a extensão de suas casas, pois recebiam acolhida, alimentação e brincavam ao longo do dia, sem a oferta das diversas possibilidades de ensino que temos hoje, onde as crianças recebem atividades dirigidas que proporcionam maiores descobertas, interação com outras crianças, e a possibilidade de conhecer diferentes culturas sem sair do lugar, apenas de maneira lúdica e imaginária onde exploramos diversas possibilidades, e a criança tem a oportunidade de descobrir suas habilidades com auxilio do Professor, e recebe estímulos diários para diferentes aprendizados.

Eu professor

Cada aluno apresenta suas particularidades de maneira diferente na escola, e sua bagagem de conhecimento individual.

Ja tive alunos que quando os pais questionavam sobre seu comportamento, não acreditavam ao me ouvir falar que eram crianças tranquilas em salada de aula, ja que em casa seu comportamento era oposto, mas tambem ja tive alunos que eram super tranquilos na escola e muito agitados em casa, independente do comportamento do aluno, procuro usar as mesmas técnicas de ensino, porém adequando de acordo com as habilidades individuais sempre que possivel, dando espaço para que eles tirem suas duvidas, exponham suas opiniões e comentem seus conhecimentos sobre o assunto, mesmo que com Educação Infantil, os assuntos na maioria das vezes acabam tomando outro rumo, se não for bem direcionado, ja que as crianças tendem a prender sua atenção por um periodo mais curto de tempo.

Mas procuro estimular todos a explorar todas as oportunidades oferecidas com diversas possibilidades, para que possam expor suas habilidades preferências.

Quando necessário chamar a atenção ou falar de maneira mais firme, realizo abordagens iguais com todos, sem diferenças por aquele que apresenta um comportamento mais ou menos agitado.