Postura ética

Assim como as familias, nós como educadores nos tornamos referência para nossos alunos em sala de aula, da mesma maneira que eles reproduzem o que presenciam em casa na sala de aula, nas atividades e brincadeiras, eles reproduzem em casa o que veem na escola, e devemos estar atentos não somente ao comportamento do alunos mas também ao nosso.

Trabalho com educação infantil, é dificil passar essa explicação clara sobre um comportamento ético ou não, mas através das atividades realizadas diariamente vamos inserindo neles uma postura ética, não deixando trapacear nas brincadeiras, não mexendo naquilo que não os pertence, não pegar material ou brinquedo do colega sem a sua autorização, não mentir quando ocorre alguma situação em sala, respeitar a todos independente de classe social, cultura ou etnia, pois crianças não nascem com pré-conceitos, e sim aprendem ao longo de seu desenvolvimento.

Esses atitudes diarias, mesmo que parecendo pequenas vão fazendo com que as crianças aprendam a ter um comportamento ético, assim como os trabalhos em grupo, as brincadeiras e desafios onde um necessita do auxilio do outro para conseguir enfrentar determinada etapa.

Acredito que desta forma podemos desenvolver crianças com comportamento ético, ou pelo menos fazendo nossa parte para que assim cresçam e aprendam, afinal são o futuro da nossa sociedade.

Desafios da escola

Quando iniciamos nosso trabalho em uma determinada escola, não sabemos os desafios que podemos enfrentar, afinal não conhecemos a comunidade onde a escola está inserida, a cultura que eles carregam, a organização das famílias que ali residem, tão pouco a história da escola onde vamos atuar.

Por mais que façamos pesquisas sobre o local e a história da escola é difícil criar uma identidade local sem estar ali presente, e criar uma identidade profissional de maneira a saber lidar com os educandos, as famílias e toda a comunidade ali envolvida. Certamente a pesquisa sobre a história local facilita para uma entrada mais tranquila, independente do ambiente onde a escola fique situada.

Eu mesmo conheci apenas quando criança o local onde a escola que atuo fica, mas conforme fui conhecendo a comunidade escolar, iniciei pesquisas mais aprofundadas sobre a escola, o ambiente e a comunidade escolar, e confesso que estando presente foi muito mais fácil entender as histórias que a comunidade carrega e poder criar a minha identidade profissional. Mas acredito que se eu estivesse fora do local realizando pesquisas, sem poder ter um olhar diferenciado sobre determinadas situações não entenderia a maioria das questões particulares que a comunidade passa vivendo ali e nem mesmo a identidade e cultura criada por eles.